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軟件工程應用型人才特點及培養方式

發布時間:2019-09-17   |  所屬分類:軟件開發:論文發表  |  瀏覽:  |  加入收藏

  應用型人才主要是指把成熟的技術和理論應用到實際的生產、生活中的技能型人才,其能熟練掌握社會生產活動一線知識和技能,且思路敏捷、精神煥發、活力充沛,具有較強的團隊精神和領導才能。基于此,文章對軟件工程應用型人才特點及培養方式展開探究,以期為軟件工程人才培養工作提供有效參考,確保人力資源充足。

軟件工程應用型人才特點及培養方式

  關鍵詞:軟件工程;應用型人才;特點;培養方式

  軟件工程(SoftwareEngineering)涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、設計模式等方方面面內容,在計算機行業中被廣泛應用,不僅可以推動社會發展,而且可以提高人們生活和工作效率,意義重大。軟件工程發展中對應用型人才有高需求量。

  1軟件工程應用性人才的特點

  軟件工程作為一門新型專業,逐漸成為社會上的熱門專業之一,每一年都會吸引諸多學生。此門專業學習中,對學生動手實踐能力有著較高要求,力求每一位學生都能懂得軟件系統設計、軟件后期維護、軟件產品測試等諸多內容,帶動計算機行業的穩定發展。通常情況下,軟件工程應用性人才特點主要體現在以下幾個方面。1)軟件工程應用性人才具備較高的反應能力,在對任何事物進行處理時,能較高的思維敏捷能力和先進的洞察能力,且學識素養較高,能輕松應對各種問題,掌握計算機科學與技術相關知識和技能[1]。2)軟件工程應用性人才具備較強的團隊精神和敬業精神,確保各項工作能得到高效完成,且技術在領域內充分發揮,不到成功絕不罷休的決心,滿足行業用人需求。3)軟件工程應用性人才具備較強的環境適應能力,給單位注入新的生命活力,與其他同事和睦相處,從而營造良好的工作氛圍,滿足不同用戶的需求,增加軟件工程的適用性、有效性、可靠性、可維護性等多種性能。

  2軟件工程應用型人才的培養方式

  軟件工程行業在發展過程中對應用型人才需求量逐漸增大,高校需要積極展開軟件工程應用型人才培養模式的創新工作,不斷更新培養目標,確保培養目標的先進性,能讓學生通過學習有效提高對軟件工程系統知識的掌握程度,畢業后更加快速適應社會工作。通常情況下,軟件工程應用型人才培養可以從以下幾個方面展開。1)針對軟件工程碩士培養的途徑分析[2]。碩士屬于高層次人員,是行業精英,高校在展開軟件工程碩士培養時,需要注重課程設置,并將目光聚集在國際視野上,積極展開學生技術創新二次開發能力培養工作,確保每一位學生都能學習到更加深奧的理論知識,掌握更加寬廣的知識面,滿足國際市場的用人需求。以此同時,高校還需要積極展開師資隊伍建設工作,并做好碩士學生實習評估環節,不斷完善人才培養模式,確保能為社會培養出更多軟件工程應用型人才。另外,高校在軟件工程碩士培養過程中可以采用“雙導師”制度和“合作導師+社會實踐”模式,做到定向培養,確保碩士的軟件技術能得到有效提升。2)針對軟件工程專業本科應用型人才培養的途徑分析[3-4]。高校在展開軟件工程本科應用型人才培養工作時,需要準確定位,將重心放置于多層次、個性化培養上,根據軟件工程發展趨勢,不斷完善軟件工程實踐課程體系,制定明確的教學目標,適當拓展軟件工程培訓內容,做好知識的延伸工作,確保每一位本科學生都能成為軟件工程應用型人才。與此同時,高校還需要制定軟件工程專業本科應用型人才培養目標和培養思路,在展開應用型人才培養工作時,不斷培養學生動手實踐能力,讓每一位學生都能參與軟件工程實踐課程,掌握更多的軟件知識、軟件技術以及軟件方法,有效提高每一位本科學生對軟件工程知識學習的主動性,讓其能主動參與軟件工程學習,實現軟件工程專業本科應用型人才的培養目標。3)針對軟件工程專業高等職業教育人才培養的途徑分析。眾多周知,軟件工程專業高等職業教育人員主要負責的工作是軟件開發、軟件測試、數據庫系統應用、網頁制作、軟件實施、網站建設等工作,這些工作內容復雜,對工作人員有較高的專業技能要求。高校要讓每一位高等職業教育人才充分勝任這些工作,就需要采用“做中學、做中教”的模式展開應用型人才培養工作,具體做到以下兩點:一方面,高校可以在軟件工程高等職業教育人才培養中采用任務驅動教學法,為學生制定針對性的學習任務,然后讓學生主動參與,自主探究。另一方面,高校需要做好課程體系設置工作,面向軟件行業深入開展調研工作,了解軟件行業發展趨勢以及對人才的需求情況,然后針對性制定培訓計劃,安排培訓內容,必要時可以展開校企合作,從而有效提高學生參與軟件工程知識學習的積極性。

  3結束語

  在城市快速發展過程中,軟件工程行業發展迅猛,對應用性人才也有了更大的需求量,只有保證人才儲備充足,才可以讓軟件行業實現穩定運行,做好國際市場的拓展。面對此種情況,高校就需要積極展開應用型人才培養工作,確保每一位學生都能熟悉軟件開發流程,掌握軟件需求分析能力,更好的從事軟件項目開發和設計等多項工作中,有效促進軟件工程行業的發展。

  參考文獻:

  [1]于仁師,許海洋.面向應用型人才培養的軟件工程教學模式的改革與實踐:以青島農業大學為例[J].高等農業教育,2016(3):73-76.

  [2]楊瑞.面向應用型人才培養的“操作系統”課程教學改革探討:以集寧師范學院軟件工程專業為例[J].內蒙古師范大學學報(教育科學版),2015,28(3):151-152+155.

  [3]廖禮萍,劉宏哲,馬小軍,等.面向應用型人才培養的軟件工程課程教學改革[J].計算機教育,2014(14):19-21+40.

  [4]陳海鵬,呂穎達,王玉.軟件工程應用型人才特點及培養方式研究[J].計算機教育,2016(11):61-64.

  作者:孔璐 單位:江西現代職業技術學院


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