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多媒體在中職服裝設計教學的實踐

發布時間:2019-09-16   |  所屬分類:藝術教育:論文發表  |  瀏覽:  |  加入收藏

  本文主要簡單的介紹了多媒體在中職服裝設計教學中的作用,探討在中職服裝設計教學中應用多媒體的有效方法,以充分發揮多媒體教學作用,轉變傳統教學方式,實施多樣化教學手段,提高學生的學習積極性,使其主動投入到服裝設計學習中,從而保障中職服裝設計教學質量,實現教學效益最大化。

多媒體在中職服裝設計教學的實踐

  【關鍵詞】多媒體;中職服裝設計;教學實踐

  有效方法二十一世紀,是一個科學技術時代,尤其是計算機信息技術,已經與人們的生活密不可分。為滿足素質教育改革要求,在中職教育中,應當充分利用多媒體教學設備,通過計算機信息技術的合理應用,來適應現代教育發展趨勢,吸引學生的注意力,以提高中職教育水平。在服裝設計教學中,所涉及到的內容會比較繁復,很多設計上的細節和知識,只靠教師形容,學生難以掌握其精華。若是將多媒體應用于中職服裝設計教學中,則可以將抽象的概念性內容,變成畫面直觀地展現出來,有利于提高學生的設計水準,幫助學生設計出更優秀的作品,從而提高中職服裝設計教學效果。

  一、多么媒體在中職服裝設計教學中的作用

  在中職服裝設計教學中,應用多媒體技術,具有重要的作用。有利于轉變“學生臺下聽,教師臺上講”的這種傳統應試模式,可利用湖面和聲音來激發學生的興趣,改善沉悶的教學氣氛,營造活躍的學習空間;有利于將復雜的知識內容簡單化,用更為直觀地方式來幫助學生理解,使其真正掌握服裝設計技巧。

  二、中職服裝設計教學中應用多媒體的有效方法

  2.1創造情境,巧用多媒體,提高學生興趣

  對于大部分中職學生來說,興趣就是學習的第一驅動力。在興趣的基礎上,才能進行主動地學習。相較于被動學習來說,自主地學習所取得的效果更好。尤其是中職服裝設計專業,這是一個需要學生發散思維,不斷創新的專業,而不是僅靠應試學習就能有所成就的專業。為此,教師為了激發學生的創造力,使其認真地投入到服裝設計中,則必須巧用多媒體,通過多媒體技術,來為學生創造良好的學習情境,提高學生的學習積極性。例如,教師可以利用多媒體,來為學生播放一些中外品牌服裝秀的影片,或是讓學生觀看一些經典服裝設計的圖片,以此來提高學生的審美觀,讓學生對服裝設計充滿興趣,想要躍躍欲試。當學生初步有了興趣之后,則可以再利用多媒體來為學生展示一件服裝設計作品,成形的全過程,讓學生了解如何設計、選材以及制作等,使其完全融入到整個場景中,并且想要去設計出一個服裝作品,并讓此作品成為一件有質感的實物。

  2.2靈活應用多媒體資源,讓復雜的知識簡單化

  中職服裝設計專業,需要學生有一定的創造力和想象力,并且能夠將所學到的設計知識直觀地呈現于腦海之中,然后將自己腦海中的作品,用繪畫的形式展現出來,之后再將完整地設計稿或是模型,通過實踐制作出來。因此,僅限于課本的教學,遠遠不夠,而且課本中所呈現的專業知識,無法在學生的腦海里形成直觀印象,具有一定的抽象性和繁復性,這并不利于學生的學習。教師應當充分利用多媒體技術,來幫助學生將平面的服裝認知,轉化成最為直觀的印象,了解課本教學中的真諦,尋找到屬于自己的設計風格和技巧,徹底的將所學內容轉化為自己的設計能力。除此之外,教師還應當靈活應用多媒體資源。在課堂教學的基礎上,還可以開設翻轉課堂,也就是說將服裝設計課程錄為網上課程,以便于學生在不懂得時候,還可以翻看和學習,為學生提供更多的學習平臺。

  2.3利用多媒體獲取靈感

  當前是一個信息十分豐富的時代,學生可以從多媒體上獲取許多有關于服裝的各類信息。比如說:服裝材料的選擇;服裝設計風格;服裝的剪裁技巧等。課本的知識比較局限,通過多媒體資源的應用,不僅能夠拓展學生的視野,讓學生了解更多有關于服裝設計的信息,還能夠幫助學生獲得設計靈感。學生在利用多媒體技術,來觀看各式各樣的服裝類型,或是學習別人的設計過程時,其都能從中學習優點,總結教訓,并不斷地發散思維,進行創新,以設計出優秀的服裝作品。

  三、結束語

  單一的教學方式,無法滿足當前中職服裝設計教學要求,不利于培養學生的動手實踐能力,而且也阻礙了學生的思維發散和創新。現階段,本就是一個信息化時代,學會應用信息技術,合理使用多媒體教學設備,十分重要,其不僅能夠轉變傳統的教學模式,激發學生的學習積極性,滿足新課程標準的要求,還能夠充分展現現代化教學技術的作用,順應當下科技時代的發展趨勢,并且可有效提高教師的教學水平,推動中職服裝設計教學的可持續發展。總而言之,多媒體在中職服裝設計教學中的有效應用,具有重要意義,必須予以高度重視,不容忽視。

  參考文獻

  [1]王瓊.中職服裝設計專業教學改革淺談[J].才智,2018(22):135.

  [2]姚玉莉.中職服裝設計專業實踐教學的改革分析[J].才智,2018(08):54.

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  [4]孫忠紅.中職服裝設計教學方法的創新理念分析[J].中國民族博覽,2017(12):187-188.

  作者:于騰飛 單位:寧陽縣職業中等專業學校


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